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    “胡萝卜加大棒”的管理方式所基于的人性假设是

    • A、经济人
    • B、社会人
    • C、自我实现人
    • D、复杂人
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    从现实存在的问题入手，侧重于获取知识，并实际执行解决方案，这种组织学习类型是

    • A、经验型学习
    • B、适应型学习
    • C、预见型学习
    • D、行动型学习

    破坏性冲突的典型特征是

    • A、关心目标
    • B、对事不对人
    • C、促进沟通
    • D、关心胜负

    领导者关心下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，该领导方式属于

    • A、指导型领导
    • B、指令型领导
    • C、支持型领导
    • D、参与型领导
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